天还没大亮呢，小床边的闹钟跟个调皮的小麻雀似的，叽叽喳喳响个不停。六岁的朵朵把被子裹得严严实实，跟个蚕茧似的，睫毛在晨光里忽闪忽闪的，奶声奶气地说：“妈妈，今天能不能不去学校？”这句带着奶香味的请求，能让好多家庭的清晨都变得雾蒙蒙的。咱总以为教育就跟阳光下打理花园似的简单，可别忘了，每个孩子心里都有自己的小脾气，就跟天气似的，说变就变。
【情绪淤积的蝴蝶效应】 要是孩子老是不想上学，就跟看见蝴蝶标本突然扇动翅膀一样，吓人一跳。说不定前天课间被同学撞翻的牛奶还在书包里散发着怪味呢，上周数学测验的红叉就跟小刺一样，在梦里扎得孩子难受。这些小问题在孩子心里越变越大，最后孩子推开校门的时候，就跟扛着千斤重担似的。就跟暴雨前的蚂蚁，孩子说“不想去”，其实是在给咱发内心风暴的预警信号呢！
【晨光里的破冰游戏】 别老问孩子“为啥不想去”，蹲下来，跟孩子眼睛平视。咱把早餐弄成探险游戏，跟孩子说：“今天咱给云朵送早餐去，你当船长咋样？”或者念个“魔法咒语”：“三二一，把瞌睡虫变成小精灵！”等孩子觉得上学是一场需要勇气的大冒险，书包里的文具就成了魔法道具，走廊里的晨光都跟星星似的闪闪发光。
【社交压力的隐形翅膀】 有些孩子不是不想去教室，而是害怕社交。就跟小鸟第一次离开树枝，得慢慢学怎么跟小伙伴相处。咱可以这么引导孩子：“要是给你的朋友画张地图，你会把好玩的地方标在哪？”让孩子画画，把那些不好意思说出口的事儿变成能看见的颜色。
【自我价值感的晨钟】 孩子说“我讨厌上学”，说不定是觉得“我没啥用”。咱可以在吃早饭的时候，搞个“闪光时刻”，跟孩子说：“昨天你帮老师整理图书，就跟春天第一朵花开一样勇敢。”这么具体的夸奖，可比光说“你真棒”有用多了，就跟晨跑时的风，能把孩子心里的怀疑都吹走。
【家长的情绪急救箱】 咱老忘了，孩子可灵了，能感觉到咱大人的着急。妈妈一个劲儿催“快点快点”，爸爸在旁边叹气，这些坏情绪就跟病毒似的，悄悄把孩子的勇气都弄没了。咱出门前深呼吸三分钟，把着急的情绪都放走。咱平静了，孩子心里也踏实。
教育可不是拿着剪刀修剪树枝，得有耐心等着种子发芽。孩子说“不想去学校”，咱就把这当成孩子成长路上的小标记。孩子现在害怕，以后肯定能勇敢面对。就跟黎明总会追上慢慢飘的云，咱多理解孩子，孩子肯定能越来越好。
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