得好好了解学生。每个学生都是独一无二的，他们屡教不改肯定有原因。说不定是家庭环境闹的，比如父母关系紧张，孩子心里没安全感，只能靠调皮捣蛋来刷存在感；也可能是学习上碰到难题，破罐子破摔，用叛逆行为来掩盖自己的小可怜。之前有个学生，上课老捣乱，老师批了好多回都不管用。后来一打听才知道，他爸妈长期在外打工，他跟着爷爷奶奶，心里特想爸妈的爱。老师赶紧联系他爸妈，让他们多和孩子聊聊天，同时在学校也多关心鼓励他。嘿，这学生慢慢就变好了。老师得像福尔摩斯一样，去挖出学生行为背后的真正原因，可别一味地批评指责啦。
其次，和学生搞好关系老重要了。学生要是喜欢一个老师，那老师说啥他们都愿意听。老师得表现出亲和力和真诚，让学生觉得老师是真心为他们好。课间可以和学生唠唠嗑，了解他们的爱好，分享点生活趣事。要是发现学生喜欢打篮球，就跟他聊聊篮球明星，讲讲精彩比赛。这么一来，师生距离一下子就拉近了，学生也更乐意接受教育。学生犯错时，老师像朋友一样和他们交流，别高高在上地指责，效果绝对杠杠的。
再者，教育方式得变一变。对屡教不改的学生，一种教育方式可能没啥用。可以试试多样化的方法，比如搞个奖励机制。学生有一点进步，马上表扬，再给个小奖励，一颗糖、一张贴纸，就能让他们觉得自己的努力被看到了。也可以让学生一起制定班级规则，让他们觉得自己是班级的主人，责任感就上来了。还能通过讲故事、举案例来教育学生，他们更容易接受。有个学生爱说谎，老师没直接批评，而是给全班讲了《狼来了》的故事，引导大家讨论说谎的坏处。这学生听了，立马就主动认错了。
得给学生足够的耐心和信任。改变可不是一下子就能成的，对这些学生，老师得有耐心，允许他们改着改着又反复。每一次反复都是他们成长的机会，老师得帮他们分析原因，鼓励他们重新开始。同时要相信学生能改变，用信任的眼神看他们。学生感受到老师的信任，就更有动力改正错误啦。
教育这些屡教不改的学生确实是个大挑战，但只要老师用心了解他们，和他们搞好关系，换着花样教育，再给他们耐心和信任，肯定能把他们从错误的泥坑拉出来，走上健康成长的大道。在这过程中，老师也能收获满满的成就感，见证学生的华丽变身哟！
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