面对厌学的孩子，家长首先要学会"看见"而非"纠正"。有位母亲分享，她发现女儿小红每次上学前都要反复检查书包，眼神躲闪。后来才明白，孩子其实害怕在课堂上被提问，担心答错后成为同学嘲笑的对象。这种恐惧往往源于过去的负面经历，家长若一味强调"认真听讲"，反而会加重孩子的心理负担。不妨尝试用"你今天想带什么书去学校"这样轻松的对话，让孩子感受到被尊重的温度。
学业压力的传递往往像隐形的绳索，捆住了孩子的翅膀。曾有位父亲告诉我，他每天下班后都要和儿子讨论考试排名，甚至把成绩单贴在冰箱上。结果儿子在一次月考后突然说："我宁愿去打工也不想再考了"。这种现象背后，是家长将自身未完成的期待投射到孩子身上。试着把"你必须考进前五名"换成"这次考试你有什么收获"，或许能让孩子重新找到学习的意义。
建立有效的沟通需要突破"说教"的惯性。有位妈妈发现女儿总在晚上偷偷看小说，就严厉训斥："你看看人家学霸，连刷题时间都安排得那么紧凑"。后来她改变方式，和女儿一起做读书笔记，发现孩子其实对历史人物很感兴趣。当家长放下"正确答案"的执念，用平等的姿态倾听孩子的想法，往往能发现隐藏的学习热情。
每个厌学的孩子背后，都可能藏着未被满足的需求。曾有位学生因为父母总在电话里谈论他的成绩，逐渐对上学产生抵触情绪。后来家长调整方式，每周固定时间和孩子讨论"今天最开心的事"，孩子慢慢开始主动分享课堂趣事。这种转变说明，当学习不再与评价挂钩，当校园生活重新获得色彩，厌学情绪往往就会自然消退。
家长要学会用"脚手架"代替"安全绳"。有位父亲发现儿子对物理实验特别着迷，就主动联系学校申请增加实验课时。当孩子在实验中找到成就感，学习动力也随之而来。这种案例提醒我们，教育应该像种树，给予适当的养分和空间，而不是用绳索捆住成长的方向。
面对厌学的孩子，家长需要调整自己的心态。曾有位母亲在孩子成绩下滑时，选择和他一起整理错题本，发现孩子其实对数学逻辑很敏感。当家长放下"必须考好"的焦虑，用陪伴代替催促，孩子反而愿意敞开心扉。这种转变往往发生在家长意识到：教育不是一场竞赛，而是共同成长的旅程。
最后，建议家长多关注孩子的情绪变化。有位学生因为和同学发生矛盾，连续三天没有去上学。家长没有直接询问原因，而是准备了孩子最爱吃的零食，用温和的态度说："我们先吃个饭，聊聊天"。当孩子在轻松的氛围中说出心事，问题往往就会迎刃而解。每个孩子都是独特的个体，找到适合他们的成长节奏，才是化解厌学情绪的关键。
最新评论