每个孩子都像揣着易碎品的玻璃娃娃，需要特别的温柔。记得有位妈妈分享，女儿在运动会接力赛中掉棒，她本想安慰，却脱口而出"你是不是又没注意看"。结果孩子把接力棒摔在地上，说"我不玩了"。后来她才明白，孩子需要的不是批评，而是"我看到你很努力"的肯定。就像刚学步的小孩，摔倒了立刻扶起来，而不是等他哭够了再处理。
当孩子因为面子问题拒绝接受帮助时，父母不妨换个角度。有个四年级女生，数学题做错三道，老师让她订正，她却把作业本藏起来。直到家长发现她偷偷在书桌下写算式，才知道她害怕被同学嘲笑。这时候不是说"你怎么这么笨"，而是陪她一起解题，把"错了没关系"变成日常对话。就像教孩子骑自行车，摔倒了不是责备，而是握紧把手陪他慢慢学。
有些自尊心强的孩子，其实内心渴望被理解。上周有个初中生，他因为被同学起外号，连续两周拒绝上学。家长带他去学校，却在走廊里看到他默默擦掉黑板上的涂鸦。这时候不是说"别人叫你什么关你什么事"，而是蹲下来问他："你觉得那个名字让你不舒服吗？"当孩子说出心里话，父母才能真正走进他的世界。
每个孩子都有自己的骄傲，就像小树苗需要阳光雨露。当他们因为面子问题陷入困境时，父母不妨像园丁一样，轻轻修剪枝叶。比如发现孩子因为成绩不好拒绝参加家长会，可以先说"妈妈知道你很在意自己的表现"，再提议"我们一起来准备，你负责讲题，我负责记笔记"。这样既保护了孩子的自尊，又创造了共同进步的机会。
真正的引导不是压制孩子的自尊，而是教会他们如何与自尊相处。就像教孩子系鞋带，不是强迫他立刻学会，而是耐心示范。当孩子因为被老师批评而闷闷不乐，可以问"是不是觉得老师没给你面子"，再分享"我小时候也这样，但后来发现老师其实很关心我"。用亲身经历打开孩子的心扉，比任何说教都更有效。
每个孩子都是独特的，他们的自尊心就像不同的花朵，需要不一样的浇灌方式。有的孩子需要直接的鼓励，有的孩子需要间接的支持，有的孩子需要时间慢慢建立自信。当父母放下"必须成功"的执念，用"我理解你"代替"你应该"，那些看似固执的面子问题，往往就会像过期的糖果一样，随着时间慢慢失去苦涩。
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