倾听那可是对话的“引力场”。当孩子说“我讨厌学校”的时候，你可别着急问“为啥讨厌啊”，你先蹲下来，用眼神告诉他“我在认真听呢”。孩子那情绪啊，就跟天气预报似的，一会儿晴一会儿雨的。你别老纠正他“别生气啦”，你就说“你皱着眉头的样子，就像被雨淋湿的小熊，怪可怜的”。关键是啥呢，你得放下手机，别老打断孩子，用点头代替说话，让沉默也变成对话里的小空白，说不定还挺有感觉呢！
接着问问题就得像磁铁一样，把孩子吸过来。你问“今天发生啥事儿啦”，可比问“你今天开心不”有用多啦。你还可以试试问“要是用颜色形容今天，你选啥颜色啊”，蓝色说不定代表孩子孤独呢，橙色可能藏着小秘密。不过啊，你可千万别问“为啥老犯错”，你得换成“下次咱咋解决这个问题呀”。
再说说身体语言，这身体可比嘴巴诚实多啦。你蹲下的时候，孩子就像卸下了一身的铠甲；你拍拍他肩膀，比说“加油”都管用。孩子生气的时候，你可别去碰他，等他像退潮的浪花一样平静下来，你再轻轻说“我看到你心里有座火山呢”。你还可以跟孩子一起叠纸飞机，用行动代替说教，飞得远的纸飞机啊，说不定藏着孩子没说出口的小骄傲呢！
规则这东西，得当成游戏，可别当成枷锁。你说“晚饭后只能玩20分钟游戏”，不如说“小闹钟是咱的好朋友，它响三次，游戏就得回家睡觉咯”。孩子犯错的时候，你别揪着“为啥”不放，你试试说“下次咱可以试试……”，把批评变成帮助孩子进步的脚手架，可别成了绊脚石。先肯定孩子的情绪，比如说“我知道你不想睡”，再给他个选择，“是现在关灯，还是听三分钟故事呀”。
咱得跟孩子一起创造个“秘密基地”。每周留点儿“无规则时间”，可以倒着走路，拿枕头打仗，甚至假装自己是外星人。在厨房画彩虹，用番茄酱写诗，这些“荒唐事儿”能让孩子记住，跟你在一起，世界都是软软乎乎的。你偶尔还可以当个小笨蛋，把袜子穿反，故意说错话，笑声就是最好的沟通黏合剂。
最后提醒一句哈，沟通可不是坐单程列车，而是双人探戈。孩子说的每句话就像一幅没画完的画，你的回应就是画笔。别怕踩错节奏，重要的是，你们都在舞池里一起跳舞呢！大家都去试试这些方法，看看能不能和孩子更愉快地沟通吧！
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