你们能想象不，窗外梧桐叶都沙沙响，跟在那开演唱会似的，可七岁的小宇呢，铅笔在作业本上就跟被粘住了一样，死活不肯动。这孩子握笔的指节都泛白了，就跟含羞草在大风里吓得把叶子都合上了似的。妈妈都轻声提醒三次了，这小家伙突然把橡皮擦“哐当”一下摔书包里了，那塑料壳撞得“嘎吱”响，就跟在那惨叫似的。
我就跟他说：“写字就跟教小树苗长高似的，有的树苗得要多点阳光，有的就得要软乎点的土。”我一边说一边把橡皮捡起来。嘿，你还别说，妈妈都惊了，孩子一下子就挺直了小身板。
一、拆解魔法咒语 咱有时候啊，老把“多练习”整成诅咒了。小宇用蜡笔在餐巾纸上画歪歪扭扭恐龙的时候，那眼睛都放光了。然后咱就玩“魔法转换游戏”，先用蜡笔画恐龙，再用铅笔描边，最后用彩色笔装饰。就跟拆乐高积木再重新拼起来似的，每一步都是新的冒险。
二、给手指办音乐会 我就问他：“你手指会跳芭蕾不？”我还举起手，食指和中指在空中画弧线，说：“它们能当指挥家，还能当弹钢琴的小精灵。”咱用毛根条捏小动物，用夹子夹彩色棉球，还用筷子给玩偶夹糖果。等小肌肉群在游戏里活动开了，握笔的僵硬感就跟见了太阳的冰碴子一样，立马没了。
三、创造故事迷宫 咱把作业本变成探险地图，每个生字都是神秘符号。我指着田字格说：“这个‘永’字藏着永远的魔法，写得漂亮，玩具小熊就永远听话。”小宇发现“为”字像展翅的蝴蝶，那笔尖一下子就热乎起来了。
四、建立能量补给站 咱跟小宇约定，每天写三行“魔法字”，写完就给“勇气印章”。集满十个印章，就能来个“反向作业”，让小宇出题考家长。他在爸爸写错的“真”字上画哭脸的时候，整个客厅都被他胜利的笑声给填满了。
五、绘制成长星轨 咱在客厅墙上贴满星空贴纸，小宇主动练习一次，就点亮一颗星星。有天晚上，妈妈发现他在台灯下偷偷描红，他说想“让小熊星座变得更亮”。那些发光的贴纸，慢慢就连成银河了。
后记：教育这事儿啊，就跟等花开似的。咱把写字练习变成好玩的体验，让每个笔画都有故事、有想象，孩子皱着的眉头就跟开了的花似的，舒展开啦。就像小宇说的：“我的铅笔现在会跳舞啦，跳的还是太空步呢！”
你们觉得这些办法咋样，要不要回去也试试呀！
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